论文发表关于中国文化蕴含丰富的德育资源。激进节日中蕴含的德育资源及其重要价值，已经引起了国家的高度重视。2005年，中宣部等部门明确指出：激进节日作为激进文化的重要组成局部。中国激进节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带，建设社会主义先进文化的珍贵资源。激进节日中所蕴含的民族文化的优秀保守，对青少年进行思想道德教育珍贵资源”同时，激进节日中蕴含的德育资源也激发了学术界的研究旨趣，有的学者已进行了探讨，这对于开掘和利用中国激进节日的德育资源，具有重要的指导意义。然而，这些效果或限于某个具体节日的发展趋势研究，或仅限于探究激进节日的德育功效等，缺少对激进节日德育资源的运行机制的系统探讨。本文拟在现有研究效果的基础上，对激进节日德育资源的运行机制进行探讨。

 一、激进节日蕴含的重要德育资源分析 国众多的节日中，有十余个古代大节日“最具有民族特色，最能牵动中国人的情感，最能反映中华民族保守的价值观念、民俗心理和文化精神”因此，大力开掘激进节日文化中的精髓，既可以丰富社会主义道德体系内容，又可以为社会主义新道德、新风尚建设提供优秀的激进文化基础。 一)开拓创新：天人合一，辞旧迎新 天人合一”指人与自然和谐。激进节日中，春节的郊祀、春祀、秋祀以及腊祭，都集中体现了天人合一”思想。论文发表先民们认为“天”有意志的人格神，自然和社会的最高主宰，天”人”之间是相通的先民们春节等节日中，都要祭天祭地，以示祈求和感激。这种朴素的天人合一”思想，使先民们与自然始终坚持和谐、协调的关系，这对于生态环境维护不无启迪。 辞旧迎新，春节所蕴含文化精神更为集中的体现。先民们岁末年初之际，历来坚持着总结过去、规划未来的节日保守，以期来年的耕作有更大发展和更好收成。同样，新年伊始、万象更新之际，历代文人墨客、政治家也会坚持这种良好愿望。例如，王安石的元日》一诗就很好地体现了这一点。诗日：爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。时人庆祝新春佳节的热烈气氛、作者除旧布新决心变法的政治豪情，被有声有色地表现出来” 二)人文主义：以人为本，慎终追远 激进节日文化中蕴含的人文主义精神极大地丰富了德育体系内容。有的学者认为：就本质而言，德育是一种通识性的教育，而不是一种专业性的教育。可见，德育不可能是关于某种专门知识的专业化教授。以承认人、尊重人、关怀人为内容的人文主义或人本主义，不只作为我国民族文化的特色而存在更是国文化基本精神的重要内容。以人为本”指在天地人之间、人与神之间，以人为中心。天地人之间，人是主导，人是目的历来是国以人为本的精神和基调。国激进节日中的春节，其祭祖、团年、百年等活动，清明节的祭祖、扫墓、拜祭轩辕陵、悼念革命先烈等活动，重阳节的敬老活动，以及腊八节的祭祖活动，都充分体现了家人团聚，友人睦处，不忘先祖和革命先烈，尊老孝亲，慎终追远，珍惜幸福生活的人文主义精神。多数节日里，都有祭祖的激进仪式，直接目的于缅怀祖先，根本目的于对后人责任意识的呼唤，具有重要的现实指导意义。 三)自强不息：勤劳勇敢，刚健有为 节日源于祖先的现实生活。论文发表中华民族是勤劳勇敢的民族，先民们为了生存，同自然环境作斗争，同凶猛的野兽作斗争，养成了勤劳勇敢、积极进取、刚健有为的自强不息精神。国的激进节日中，富含广大劳动人民辛苦劳作的效果。节日里美昧可口的食品、内容繁多的礼俗、生动活泼的娱乐，荟萃了劳动人民的智慧和勇气，凝结了劳动人民的汗水和力量。如春节期间的掸尘习俗就反映了国劳动人民勤劳、爱清洁的良好习惯。舞龙狮和赛龙舟则表达了老百姓高昂向上、威武雄壮的精神面貌。腊八节的来源中有“劝勤惩懒”传说，每逢腊八煮粥喝，表示腊祭日不忘祖先勤俭之美德。这从反面肯定了勤劳刚健、自强不息的精神。