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关于高中历史有效性教学的思考/学术论文发表

教学的有效性是教学的生命,学习中学生学到什么、得到什么是任何教学都必须追问和考虑的.新课程改革后,教师的教学方式、学生的学习方式正发生着深刻的变化,学生成了学习的主人,学生的积极性、主动性、创造性被激发.
 
所在期刊:《试题与研究(教学论坛)》
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