- 高中历史课堂教学与现实生活的融
关于教育与生活的关系问题一直是教育家们认识到的教育发展中一个不容忽视的命题，围绕它所展开的争论也构成了推动世界教育改革运动的一条主线。从外国教育学者夸美纽斯到卢梭再到中国教育大师陶行知先生，无一不在围绕
- 初高中地理课堂教学衔接的探讨
高中地理知识是初中地理知识的延伸和提高,但不是简单的重复,这就需要教师在地理课堂教学中正确处理好二者的衔接,低起点,小步子,减缓坡度,使学生的学习不产生断层的感受.
- 基于公共管理理论的萧山农机安全
以杭州市萧山区为例,运用公共管理理论分析了萧山区农机安全生产现状与管理问题,认为萧山区农机安全生产形势依然严峻,存在农机安全管理效果有待提高等问题.从农机安全管理角度来讲,其主要原因在于农机安全管理宏观把握
- 浅谈初中物理实验课堂教学
学生通过从自然生活到物理的认识过程,就能揭示隐藏其中的物理规律,并将所学应用于生产生活实际,让学生领略自然现象中的美妙与和谐,使学生身心得到全面发展.注重科学探究,加大实验教学力度,加强学生的观察能力和动手能
- 初中物理优质课堂教学研究——基
基于国内外学者对优质课堂教学特点和教学策略的观点，研究者从教师专业化发展的视角，通过行动研究证实了初中物理优质课堂有效的教学策略及教师专业化发展的有效途径。研究者首先从《密度》样本课堂研究入手，采用访谈和
- 多元智能理论在初中地理课堂教学
随着我国基础教育课程改革逐步展开，课堂教学成为深化教育改革的主阵地。美国心理学家加德纳的多元智能理论，以其全新的智力观、评价观和良好的可操作性，成为我国基础教育课程改革的重要理论基础之一。本文在综合认识国
- 模型还原:传播系统的结构表述——
将大系统理论里面的模型还原方法运用到社会科学当中,用以解剖如三峡工程影像传播系统这样的结构复杂,功能重叠的社会系统,具有重要意义.通过建立模型,还原了该系统的结构,并研究了与结构相联系的具体功能,同时分析了这
- 解读布尔迪厄的媒介批判理论
1996年,法国著名社会学家布尔迪厄的关于电视一书出版,在法国传媒界、社会学界引起极大的轰动,继而在世界新闻传播学领域也引起轩然大波,各方人士争相讨论,就他在书中关于电视的媒介批判理论发表自己的看法,这场争论持
- 金融专业英语教学中自主教育理论
金融专业英语是在国际商务环境下,人们用英语从事金融研究和金融活动时所使用的语言.金融专业英语具有内容丰富、专业性强,随时代的进步而不断充实,以及语言使用规范等特点,这就使得以讲解为主的传统教学模式不能满足金
- 论经济法的社会性—关于经济法本
经济法的基础理论诸问题一直是学术界争论的热点、焦点所在,而经济法的本质属性应该是其中核心部分.作为公私法融合互动的产物,经济法的本质属性在于社会性.从经济法的产生来看,它产生于社会与国家、市场与政府的相互交
