论文发表学习伟大智慧的结晶，也是人类文明的阶梯。书是知识的宝库。美国哲学家培根说：读书足以怡情，足以博彩，足以长才。而我体校的学生所从事的身体体能的训练，语言文字锻炼方面的能力较差。而这都是由于体校的学生的阅读量小，掌握的素材有限。作为体校的一名语文教师，认为要想解决这些问题，必需要培养学生的阅读习惯。为此，结合体校学生情况，对如何培养体校学生的阅读兴趣进行探讨。一、体校学生阅读兴趣低的原因分析一)生源素质偏低近几年来，校招生形势越来越严峻，生源不充足，且生源素质偏低。有的学生初中的课程都没结束就直接升入中专，有的甚至是迫于父母的压力而来的有的完全就是冲着练体育专项而来。学生文化基础差，学习兴趣不高，对课外阅读就更是敬而远之。二)学生阅读取向不佳虽然有些体校学生会看课外书，但他看的大多是武打、言情、恐怖等内容且印刷质量都十分低下的书。这些书具有随意性，缺乏区分分析能力，学生完全把读书当作一种消遣。此外，现在书市上的书报刊良莠不齐，使得学生无法区分其伪劣。三)外界的诱惑中专阶段的学生正处于十六七岁好玩好动的年纪，而社会上的各种网吧、电子游戏厅、溜冰场、迪厅等对他都具有强烈的诱惑力，特别是网吧和电子游戏厅。国家虽然有规定学校周边 200米范围内禁止设立互联网上网服务营业场所，但 200米以外的诱惑还是巨大的这种诱惑也是得体校学生远离学习，远离阅读。二、如何培养体校学生的阅读习惯一)优化阅读环境，营造积极的读书氛围1.加强宣传力度。

论文发表学校是学生生长的摇篮，而良好的阅读环境对学生的生长起着重要的作用。作为教师就应该努力为孩子们发明一个优良的阅读环境。比方，可以在学校的各个著位置贴上阅读的标语，如“读书破万卷，下笔如有神”等。其次，还在所教的班级着力打造书香班级，美化教室，让教室具有书香的气息。由学生捐书，兴办读书角，建立班级图书馆，并且提出“读千古美文，做谦谦君子”口号，激励学生阅读。2.教师要做读书的表率。学校是传达知识的重要场所。教师理应成为读书的表率。教师应以勤奋的读书形象，为学生树立典范。更主要的教师要和学生一 起读书，还要经常和学生交流读书的感受和体会，用教师的读书习惯去影响学生读书，激发学生读书，使学生渐渐发生读书的兴趣。3.搭建交流的平台。对学生阅读如果不管不问、放任自流，结果肯定会收效甚微。因此，教师可以组织开展各种读书活动。比如评“读书之星”并予以表彰;定期举办读书笔记展示，且适当给予鼓励;举办讲故事比赛、知识抢答赛、读书交流会等等。通过这一系列活动的开展，激发学生读书的兴趣，提高学生的阅读水平，培养学生的阅读能力。二)加强教师的阅读引导，教给学生阅读的方法首先，要激发学生阅读的兴趣。所谓“兴趣是最好的老师”因此，教师首先必需重视培养学生阅读的兴趣，引导学生走进知识宝库的大门。体校的学生上课最感兴趣的就是听故事，因此我教学课文时，常把有关的故事带进课堂，例如给学生讲《林教头风雪山神庙》时，就引进一些《水浒传》中英雄好汉的故事，学生便听得津津有味，并提议下周开展讲故事比赛，这样很多学生便会积极地去找书籍来读。通过这样的引导，不知不觉间激发了学生强烈的阅读欲望。其次，要教给学生基本的阅读方法1.抓住重点精读。体校的学生在阅读的层次上，仅处于浅阅读状态，很多时候只是浮光掠影，而不能深入实质。因此教师在教学中应指导学生，阅读的过程中抓人物的外貌、神态、语言、动作和心理活动用心去读;抓精彩重点语段用情去琅琅地读;抓意境描写，发挥想像去读书。2.学作读书笔记。古人有云：不动笔墨不读书”因此，教师在教学中，应指导学生把阅读中的好词好句、名言警句、感动的话语，用笔记本摘录下来，以便学以致用。

读写结合。语文学习，就是要培养学生听、说、读、写的能力，因此在读的基础上，就应该教会学生写。有一定阅读量的前提下，教师可以鼓励学生写读书心得体会、写阅读日记，表达自己的所思、所想、所获，不时提高阅读理解能力、文字写作能力。三)加强图书馆建设，充分发挥图书馆志愿者的作用1.多购买体校学生感兴趣的好书学生喜欢的书图书其实很多，学校的图书馆应该在借书处设置一本“需书登记簿”让学生们写上他所喜欢的书，图书馆在购买书籍时，应参考他意见，争取多购买一些学生喜欢的且内容适合他看的书。

论文发表充分发挥好图书馆志愿者的作用校大专部的局部学生终年在从事图书馆志愿者的工作，认为这项工作非常好，既增强了学生无偿为大家服务的意识，又可以在实践中锻炼自己，提升自己的阅读水平。其次，图书馆志愿者可以利用晚自习的时间走进我中专生的课堂，带上学生喜欢的书籍和杂志等，来协助老师指导、督促我那些学习自觉性不很好的中专生来阅读。总之，为了培养体校学生爱读书、会读书，从而养成读书的习惯，尤其是国家体育总局越来越重视运动员的文化学习的今天，语文作为一门基础课程，不应再是封闭式的教学，必需营造一个开放式的学习氛围，扩大学生阅读面，这才是提高素质教育的重要途径之一。温家宝总理曾意味深长地说道：读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族，没有希望的相信体校师生锲而不舍地努力，学生良好的阅读习惯一定会慢慢养成的学生也将受益终身。